感动就在身边，走近阳光青年教师叶茂

这里，有着一群优秀的教师

今天，小编为大家介绍一位男教师

他就是四川国际标榜职业学院

护理与健康管理系

被同学们称为“阳光少年”的叶茂老师

叶茂，硕士研究生，毕业于成都中医药大学中药学专业，健康学院护理与健康管理系专任教师。2016年3月入职四川国际标榜职业学院，主要承担《运动解剖生理》、《团操教学方法》、《养生保健中药学》、《芳香疗法》等课程教学工作。工作第一年，就在全院课程展中荣获二等奖。教学效果也得到学生和院领导一致好评，上学期评教评分获9.8407，排名全院第四名，二级学院第三名 。

“穷则独善其身，达则兼济天下。先做好自己，再想着改变世界”这是他的人生观。

下面让我们走近叶茂老师。

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问

在当前价值观日益多元化的社会，你为什么会选择做一名教师？

答

毕业后，我也尝试进入公司工作，但是最终还是选择了学校，做一名教师。可能跟我的性格有关系，我性格偏内向，慢热，喜欢跟年轻人打交道。学校的工作环境很适合我。

问

你觉得作为一名优秀的教师应该具备怎样的素质？

答

正如医院的十字架标志，白十字代表以病人为中心，四颗红心代表对病人的爱心、耐心、细心和责任心。一名优秀的教师，也必须做到一切以学生为中心，对待学生切实做到爱心、耐心、细心、责任心。

问

可以谈谈促使你变优秀的原因吗？

答

2016年，我刚刚研究生毕业，初进学校，无论是从教学能力还是工作能力，都是一个新手。健康学院每一位老师工作都很拼，你会看到很多老师经常自主加班，这种团结、拼搏的氛围一致感染着我，熏陶着我。在优秀的环境下，也在鞭策我不断向前，未来的路还很长，我一定会继续努力！

问

你的教学风格是什么样的？你对于自己教学的要求是什么？

答

我尽量以最简单最实用的方式把知识贯穿到教学中,曾尝试在传统的课堂上加入游戏、舞蹈，让整个课堂变得轻松。日常工作中的每一节课，我都能会分析反馈，反思总结，把市场需求与教学内容结合，而不是单调地按书本章节按部就班，从而实现有态度的教与学。

问

教学中，你遇到最大的问题是什么？如何克服的？

答

学生是每一位老师必须面对的挑战。现在的学生越来越早熟，接受的东西也越来越多，学生面临教师教授的知识，有很多不同的想法。对我来说，教授体育生理论知识是我在教学生涯当中遇到的一个比较棘手的问题，体育系的学生往往爱动，坐不下来，也静不下心。要解决这个问题，最好解决办法就是让他们动起来学，所以我尝试把复杂的解剖知识灵活地贯穿到训练当中，使原来死板的理论讲授变成了一个有趣的教与学的过程，这样的方式，学生更加喜欢，也更加乐于接受。但我也并没有因此沾沾自喜，我会不定期地旁听其他系、其他学院的老师的课程，让我对自己的研究领域有了更宽的思路。

问

从教以来，你的教学、你的工作都得到了院领导和学生的一致肯定，也得到了很多荣誉，你是如何提升自己的教育教学理论的？

答

两年时间，说长不长，但也不短。这两年，我认真学习各种教育教学理论，努力提高自己的教育教学水平。利用业余时间，大量阅读专业书籍，观看与专业相关的视频，不断更新自己的知识结构，丰富知识，努力拓展理论视野。另外，我还积极参加了学院的各种教研活动，不断增强自己的教育教学能力。同时，还注意不断付诸于实践中予以提高，在实践中不断完善自己。

问

听说很学学生都叫你“茂哥”，甚至很多健康学院的教师常常称呼你“叶茂哥哥”，看得出来你非常受学生喜欢，你是如何处理与学生之间的关系的？课下的你会花费很长时间跟学生待在一起吗？

答

“亦师亦友”。学生能够记住你，是一个老师最大的成就。现在很多学生曾不被重视，常常被忽略。在我的课堂上，我会顺势引导、刺激任何勇敢互动学生，对于自觉性差的学生，我也会付出更多的关注和耐心，课上严格约束。课下我愿意跟学生待在一起，陪他们一起练舞，健身，旅游，交流专业知识，这些都是我了解学生走近学生的方式。

问

你有没有业余爱好、兴趣？

答

我爱好跳舞、学习德语和旅游。作为学院街舞社的社团指导老师，跳舞对我来说，不仅是一个自我解压的过程，更是一个与学生交流的好机会，我能更好地了解他们的idea，更快融入他们的群体。

问

你觉得学生毕业后应该具备什么样的基本素质？

答

大学是人生很重要的一个阶段，大学三年，我们不仅要学会一技之长，更重要的是要学会做人的基本原则：良好沟通的能力、正直人生观、坚持品质和清晰的自我定位，是我对学生的基本要求。

两年的教学，他虚心学习，认真备课，更让我们感动的是，面对繁琐的工作,有条不紊，不计得失，始终以一颗火热的心，坚守自己平凡的岗位上，以实际行动演绎着一名年轻教师的风采。

往期回顾

四川国际标榜职业学院

宣传部·新媒体办公室

图文编辑：曾乐

文字来源：吴丽娟

文章审核：何琳